建筑贴二维码 学生扫码学习

“在树上贴上二维码，学生扫一下二维码，就可以了解到关于与这棵树有关的植物学等系列知识……”9日下午，在荔湾教育大讲堂暨荔湾区家庭教育学院专题讲座上，北京师范大学教育学部副部长余胜泉深入浅出地作了一场《互联网+教育的变革路径》专题讲座。“学校乃至社区可以为实物如树木、建筑雕塑等贴上二维码并载入相关知识，学生通过扫描二维码的方式进行移动探究学习。将外部真实的空间环境变成有教育意义的空间。”余胜泉阐述的此种新型的知识获取方式—感知情境的移动探究学习吸引了在座教育工作者的兴趣。讲座上，余胜泉从未来教学环境、教育授课方式等方面介绍了互联网对教育的改革路径。

他指出，学习者在网络课堂中都有对应的化身，可以在网络空间中参与在线课程、交流、行为等，同时网络设备可以根据学习者的喜好而增添教学内容，打破传统空间上的静态知识空间。在“互联网+”的教育授课上，课前老师收集学生问题，以制作视频等途径进行教学设计，学生通过观看视频提出问题，课中老师对学生进行个性化引导，通过师生、生生互动分析和解决问题，课后老师对学生作业和表现进行智能批阅和分析，相应地学生可以利用视频进行复习巩固和学习总结。